Descrizione del progetto

L’Istituto “Galvani Iodi” di Reggio Emilia è attivo e sensibile alle tematiche del bullismo e del cyberbullismo, promuovendo iniziative di formazione e sensibilizzazione che coinvolgono l’intera comunità scolastica, insieme a realtà associative ed istituzionali del territorio.

Proseguendo un percorso avviato da anni, il nostro Istituto ha attivato un progetto integrato su queste tematiche, con le seguenti azioni principali:
✅ Sportello di ascolto per studenti, docenti e genitori.
✅ Formazione specifica per docenti e famiglie.
✅ Coinvolgimento attivo degli studenti attraverso la metodologia peer to peer.

Chi sono gli studenti PEER?

Gli studenti peer seguono un percorso di formazione con psicologi e pedagogisti esperti nella Peer Education (“educazione tra pari”).
👥 Questa metodologia attiva un passaggio spontaneo di conoscenze, emozioni ed esperienze tra studenti dello stesso gruppo.
📢 Gli incontri peer to peer creano un ambiente di ascolto e confronto libero, offrendo agli studenti l’opportunità di discutere e condividere esperienze sulle tematiche del bullismo e del cyberbullismo.

Il progetto valorizza l’esperienza maturata negli anni precedenti e segue le più recenti Linee di orientamento per la prevenzione e il contrasto del cyberbullismo pubblicate dal MIUR.

📩 Referenti del progetto

👩‍🏫 Docenti referenti:

• Prof.ssa Daniela Bertani
• Prof.ssa Maria Chiara Mongelli

📧 Per info e contatti:
✉️ daniela.bertani@galvaniiodi.it

🎯 Aggiornare e formare il personale docente, in particolare i docenti delle classi prime, e un gruppo di studenti delle classi terze, quarte e quinte sulle tematiche del bullismo e del cyberbullismo.
🎯 Sensibilizzare gli studenti delle classi prime attraverso la metodologia peer to peer, creando un dialogo tra pari per affrontare il fenomeno in modo efficace.